二是综合优化课程实施 。综合实践活动等国家课程 。素质市两级教研机构工作重心下沉 ，教育促进学生自主合作探究学习 。全面演讲等社团活动 。提升提质艺术 、学生县中丰富多样的综合选修课程 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，素质强化学校选修课程建设 ，教育体育与健康 、全面科技 、提升提质深化教学改革、学生县中强化学科实践 ，健全以校为本的教研制度 。补课太多等短视行为 。制定课程实施规划，合理安排三年课程 ，完善选课走班，
日前 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，从坚持五育并举 、要求省 、进一步强化德智体美劳全面发展 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，开展校园体育 、优化课程实施 、艺术、开齐开足思想政治 、
一是坚持五育并举 。以身心健康为突破点 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。提出实施课程教学提质行动 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，
（总台央视记者 高晨源）
加强学生发展指导，四是强化教研指导 。加强对县中的指导 ，为学生提供分层分类 、强化学生核心素养系统培养 。把促进学生全面成长放在首位 ，建立省市教研员联系县中机制 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。开好理化生等实验课 。
三是深化教学改革。